当前的mooc没有对用户的实时生物和行为数据进行捕捉和处理,本项目利用人工智能技术,尝试实时追踪用户的眼球状态,一旦发现用户没有专注于视频课程,就暂停播放,同时将时间戳记录下来。学习分析研究者可以利用统计的时间数据进行各种分析,从而改善教学和系统体验的设计。
当前的mooc没有对用户的实时生物和行为数据进行捕捉和处理,本项目利用人工智能技术,尝试实时追踪用户的眼球状态,一旦发现用户没有专注于视频课程,就暂停播放,同时将时间戳记录下来。学习分析研究者可以利用统计的时间数据进行各种分析,从而改善教学和系统体验的设计。