chatgpt对文字内容进行分析理解
学科作业自动测评
目标
本文的目标是让读者感受chatgpt对文本理解的能力。我们会采用一个案例来展示
缘起
有一次我在同一个中学语文教研组沟通过程中，几位老师提出很多时候看到学生给出的讨论内容会跑题，不切合主题。问我有没有可能使用AI的方法来识别出来。当时我给的答复是“应该可以的”，不过我需要一些测试。最近我使用chatgpt做了一个尝试,发现效果不错。
案例
现在我们有几段文本。
- 我今天去了环球港
- 我今天去了敬老院，给老人们打扫卫生
- 我今天我主动留校，把教室打扫的干干净净
- 今天在回家的路上，我碰到一位老人，行动不便，我搀扶着他过马路
我们的主题是：
学习雷锋精神
假如实际情况下，我们有很多条这种文本。 我们希望AI自动帮我们分析并且给出一定的解释。该怎么办呢？ 经过一番探索，我们发现chatgpt可以轻松做到。如下是我们的prompt和结果。
你现在是小学语文老师，请根据如下内容，判断学生的讨论是否符合主题，请将回答以markdown 列表的方式以表格列出。第一列是学生讨论的原始文本，第二列是是否符合主题，第三列是你的解释，该解释需要尽可能详细，但是不要超过100字。
context: 学习雷锋的事迹。
text：我今天去了环球港
text：我今天去了敬老院，给老人们打扫卫生
text：我今天我主动留校，把教室打扫的干干净净
text: 今天在回家的路上，我碰到一位老人，行动不便，我搀扶着他过马路
上述内容中
- 首先我们指定chatgpt的角色为小学语文老师
- 接着我们指明要其进行的工作，并指明以什么样的格式输出，输出的解释是多少字（chatgpt按照token收费和提供服务，适可而止）。
- context是给chatgpt一个上下文信息。
- text是我们给chatgpt提供的分析对象。
chatgpt的回答是
| 学生讨论原始文本 | 是否符合主题 | 解释 |
|---|---|---|
| 我今天去了环球港 | 不符合主题 | 学习雷锋的事迹与去环球港没有关系。 |
| 我今天去了敬老院，给老人们打扫卫生 | 符合主题 | 学习雷锋的事迹中有致敬老人的情节，学生同样关心老人，行为符合主题。 |
| 我今天我主动留校，把教室打扫的干干净净 | 符合主题 | 学雷锋精神包括爱岗敬业，爱校园正是其中之一，学生的行为符合主题。 |
| 今天在回家的路上，我碰到一位老人，行动不便，我搀扶着他过马路 | 符合主题 | 学雷锋精神中热爱他人，尤其是关爱老人，学生的行为符合主题。 |
我们发现chatgpt能很好的分析这些文本。
愿各位老师能够找到适合自己的使用方法，工作中能提高效率，早点高质量完工，多出时间自由支配。
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